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育儿随笔 | 别纠结英文水平,零基础妈妈的逆袭

今天给大家介绍的星妈是——糖果,她是魔方妈妈伙伴里行动派的代表,小小的身躯藏着大大的能量,以下内容是根据她本人口述整理的,一起来听听她的故事把。


Hi!大家好, 我是糖果,很高兴在这里分享我的亲子故事。


我是一个4岁男宝(源宝)的妈妈,同时,我也是一群孩子的舞蹈老师。作为舞蹈老师,培养孩子们的舞感、乐感、基本功和技巧是我的长处;可作为妈妈,陪孩子学英文却是我的短板。。。


我尝试过让孩子参加一些连锁培训机构的英语课,课堂上孩子的互动很积极,可是除了日常打卡,孩子平时几乎不肯开口说,打卡的内容也多是让孩子机械地完成记忆。上了一段时间,孩子对英文的兴趣有减无增


机缘巧合认识了砚和开心,聊天中知道了妈妈的陪伴原来可以这样:可以每天自学英文;可以利用起床、吃饭、玩耍这些生活片段,用英文与孩子对话;可以让亲子阅读变得这么有趣。

我也明白了一个道理:没必要纠结自己的英文水平高低,只要坚持学,我的英文水平只要符合孩子的节奏就能实现英文启蒙。别找借口,也别抱怨自家孩子为什么不能成为别人家的孩子那样,先把自己的状态调整好!

现在,砚也在把自己积攒的育儿方法、英文启蒙方法分享给像我一样的妈妈们。在砚和魔方妈妈伙伴们的鼓励下,我和源宝也加入了亲子英文的行列。

得益于砚的分享,我了解了更多有趣的英文启蒙方法,从最有效的启蒙方法入手,学着在过马路、乘车的时候和源宝说英文,学着挑选适合源宝的故事、科普、认知类绘本;学着扩展绘本背后的知识,学着把英文加入游戏和手工,学着表演绘本和动画。。。。。。

用砚传递给我的英文启蒙的要点为孩子创造语言环境:

输入——坚持、重复、有效;

注重——兴趣、方法、技巧、应用


参与亲子英文已有快3个月的时间,我们在坚持着自己的启蒙计划,我和孩子都感受到了亲子英文给我们带来的变化。

让家有了语言环境

我们在日常生活的场景中,坚持英文对话,每天坚持重复给孩子输入。

刚开始,我记不住也说不出,那就把它都写下来贴家里,便利贴在家里随处可见。

现在,源宝已经不再抵触开口说英文,还不时会蹦出些想法,“妈妈,到关电视的时候了,用英语怎么说?”,为了配合他,我也比之前更主动的积攒着场景对话。

让绘本有了魔力

我不再逃避英文绘本。拿到绘本会先把内容、句子和单词梳理一遍,记下图画里(避免被好奇宝宝问倒)、文字中遇到的生僻词,以及对应的发音、拼写、含义反复地查阅。

绘本时间是我们最快乐的时光,我们可以画画、涂色、剪切。

我们可以扮演角色,边玩边说

读完绘本,再来个创意大比拼

绘本对我们来说已经不仅仅是字面的内容,更是我俩拓展思维,练习动手的玩伴。

让我更了解孩子

培训机构是标准的课程体系,家长只是辅助;而亲子英文则是妈妈主导,让我能把握源宝的兴趣和进度,便于为他选择更适合的学习内容。

让我不急躁

我是个急性子,可是亲子英文让我体验了什么是静待花开。起初准备一本绘本需要3、4个小时,笔记就记了五页。

自己都不能马上掌握的知识凭什么要求同样零基础的源宝立马输出,那我们不妨一周反复读一本书就好。

以前陪娃常常没耐心,与孩子一起零基础起步却平和了很多,因为自己也不懂,妈妈更能设身处地的与孩子平等的沟通:妈妈就是陪练,陪练的作用就是引导孩子发现和思考,对待事物的角度不同,心态自然不同,对待孩子也就更有耐心了。


现在,源宝正在向形成英文思维方向发展,英文的输出也越来越多,我的口语也有了明显的进步,我们已经可以进行些简短的对话。

在我看来,家真的是英文启蒙最好的课堂。只要方法得当,通过家庭启蒙能达到更好的效果。有些事,只有坚持了才知道自己可以走多远!希望我们的故事能给你带来些启发。


糖果的故事也让我想起另一位妈妈的原话,“别让孩子输在了起跑线上!孩子的起跑线不是幼儿园、不是小学、不是他自己,不是父母多有钱。孩子的起跑线是有一个爱学习、愿意改变自己的父母。”

父母的进步和改变,能激发孩子学习的热情,父母持续的进步也在持续激励着孩子的人生。




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